二十大报告明确提出要“推进教育数字化”，教师是提升教育水平的主力，要不断提升教师的能力素养。

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为了深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，教育部于近日研究制定了《教师数字素养》标准，用于对教师数字素养的培训与评价。

什么是“教师数字素养”？

教师数字素养，即教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。

《教师数字素养》标准包括五个维度，即数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展。每个一级维度下，又包含若干二级维度、三级维度和具体描述。

01、数字化意识维度

02、数字技术知识与技能维度

03、数字化应用维度

04、数字社会责任维度

05、专业发展维度

[ 附原件 ]

标签： 数字技术 社会责任 数字信息

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