上月，省教育厅公布全省7个县(市、区)为省级义务教育优质均衡先行创建县(市、区)，城厢区榜上有名，是莆田市唯一入围的县区。

近年来，城厢区坚持把教育放在优先发展的战略地位，聚焦“有学上、上好学、方便上学、培养好学生”目标，大力实施“教育强区”战略，出政策、拨资金、给资源，全力写好“建学校、强队伍、提质量”三篇文章，推进义务教育均衡发展、教育综合实力持续提升。该区在莆田首个通过义务教育基本均衡区国家级评估验收，获评省教育工作先进县(区)，小学、初中、高中教育教学综合评价连续5年均居全市第一，全市唯一高中、初中、小学、学前教育全部获评优质管理县区。

完善学校布局

蒙蒙细雨中，地处九华山南麓的九华学校像披上一件薄薄的纱衣，一栋栋崭新别致的教学楼、办公楼、宿舍楼，错落有致地屹立在新校园中，显得格外漂亮。

投资1.8亿元的九华学校占地面积71.56亩，总建筑面积5.9万多平方米，可提供小学、初高中学位4320个。去年9月，九华学校一期工程建成投用，目前有小学、初中22个班级，在校生948人。今年秋季，包括综合楼、体育馆、食堂宿舍楼等在内的二期工程也将全部建成，在校生人数有望翻番。“学校定位为12年一贯制学校，可满足城北片区居民子女就学需求。”九华学校副校长黄志东说。

包括九华学校在内，今年，城厢区共有11个教育类规划建设项目正在推进实施中。这些项目总投资约5.1亿元，总建筑面积约16万平方米，可新增学位1.3万多个。

这些年，随着新型城镇化加快推进、二孩和三孩生育政策相继出台以及户籍制度改革的深化，城镇学龄人口进入新的上升期。作为莆田市中心城区，城厢区的教育资源承载能力也经受着极大考验，其中，公办优质学位需求尤为紧迫。而由于学位紧张，导致片区子女入学难或适龄儿童不能就近入学等现象时有发生。

民有所盼，政有所为。近年来，城厢区以建设开办均衡充分发展的优质教育为目标，着力从合理规划学校布局、推进学校标准化建设等方面着手，大力实施城区学校扩容建设工程、农村薄弱学校建设工程、新校区建设工程等，有效解决学位供应少、优质资源缺等问题。

据统计，“十三五”期间，城厢区共投资11.5亿元，新扩建40个学校项目，新增学位3.5万个。“十四五”期间，该区拟投入26亿元建设36个学校项目，新增学位4.23万个。其中，2021年已有霞林学校、华林学校等9个项目竣工投用，新增学位1.16万个。

城厢区教育局项目办负责人王洪锦介绍，在推进教育类项目建设中，城厢区探索实施专题研究、专班协调、专款保障、专项推进、专心落实“五个专”工作机制，挂图作战、责任到人。每个项目成立工作专班和代建办，帮助建设单位科学制定施工组织计划和施工进度安排，把好建设质量安全关。

强化师资力量

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”16日下午，华林学校七年三班教室传出琅琅书声，带领学生阅读的老师是南门学校语文中心组组长钟跃。去年9月起，钟跃和南门学校其他三名骨干老师一起来到华林学校支教，通过推门听课、经验交流等方式，实现教育资源与教师智慧共享。

城厢区在莆田率先探索创新集团化办学模式，设立莆田五中、南门学校、逸夫实验小学三大教育集团，以总校为龙头，通过名校输出办学理念、管理模式、干部和优秀教师等方式，带动新办学校、相对薄弱学校、农村学校共同发展，提高办学水平和教育质量，促进优质教育资源递增。

南门学校教育集团下辖南门学校、华林学校、中特小学等8所学校。南门学校教育集团党委副书记黄志敏透露，针对集团成员学校发展不平衡的状况，他们在骨干教师示范教学、送教下乡基础上，组织集团内优质学校和薄弱学校共建，开展校际教师互助结对，将先进的教育理念和高效的课堂模式送到各成员校。

教师是立教之本、兴教之源。近年来，城厢区不断加强教师队伍建设，统筹城乡教师资源配置，建立“退一进一”教师补充机制，大力引进高层次人才，招聘编外合同教师，解决师资不足问题。同时，全面兑现教师绩效、奖金，实施教师职称岗位设置改革，推行名师、名校长、名校“三名”工程，激发教师干事创业热情。

“建设一支高质量高水平的师资队伍，是新一轮基础教育课程深化改革中秉轴持钧的一环。”城厢区教师进修学校校长张宁建说，目前，城厢区已建立29个名师工作室，涵盖四大学段28个学科，共有成员214名。区教师进修学校积极主动作为，助推全区名师工作室不断发展壮大，为城厢教育教学质量提升、师资队伍发展优化起到积极的推动作用。

城厢区依托上千名骨干教师、学科带头人、特级教师、各级名师等，常态化送教下乡，充分发挥优质教育资源的示范辐射和青年教师的专业引领作用。建立新教师培训导师制和带教制，促进新教师专业成长。推进南门学校、莆田三中等与福州、厦门等地名校结对帮扶，派出骨干教师跟岗实践，提升教师教学水平。

提升办学质量

宽敞明亮的教室里，老师正在使用多媒体教学课件和设备上课，课堂教学通过文字、图片、视频等形式精彩展现，变得更加丰富多彩、生动有趣。这是霞林学校课堂上的新场景。

霞林学校前身为霞林小学，2014年，学校投资4000万元实施二期扩建工程，并升格为九年一贯制学校。2021年9月，投资上亿元的霞林学校三期扩建工程投用，新增了教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、室内体育馆等。该校还加强校园信息化建设，各教室配置多媒体设备，建成录播室、电脑室、创客室、校园中心机房等，校园软硬件建设日趋完善。

省教育科研基地校、省义务教育管理标准化学校、市小学教育管理先进学校……如今，霞林学校已经从一所落后城郊学校变身成现代化城市学校。“一流的硬件设施和优质的教学资源，为学生德智体美劳等全面发展提供了保障。”霞林学校校长林全说，学校将通过创新学校管理、打造优质课程等，增强办学软实力，努力办成一所有影响力的优质学校。

近年来，城厢区扎实推进农村学校标准化建设和小规模学校建设，全区67所中小学(其中农村学校45所)通过义务教育管理标准化建设省级评估，通过率82.7%，居全市第一。

城厢区大力推进“改薄”工作、教育信息化建设和仪器设备购置，全区学校设施设备标准达到省定要求，中小学生均设备值超过省均水平。城镇、农村学校班均出口带宽分别达到10M、5M标准，实现宽带网络校校通。中小学全面运用多媒体教学，全面落实“一师一优课、一课一名师”活动，通过优质课录制、传送，实现城乡教育资源共享。

同时，该区还组织开展全区青年教师岗位大练兵，召开教育论坛，实施智慧阅读和高效课堂工程、片区教研交流、教学视导等，搭建教学教研大舞台，促进教育教学质量提高。

“从‘有学上’到‘上好学’，从‘基本均衡’到‘优质均衡’，是人民群众的热切期盼，也是最普惠的民生福祉。”城厢区教育局局长黄晨宇表示，将紧紧围绕推进义务教育优质均衡发展这一目标，俯下身子抓教育，一心一意育人才，强机制、夯基础、补短板，办好人民满意的教育，让更多学生在家门口享受到优质的教育资源。

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