5月25日，在第七届“互联网+教育”创新周活动现场，中小学信息技术与学科教学融合指数正式发布。据了解，该指数由北京大学数字化学习研究中心主任汪琼带领其团队主导研究，旨在确定信息技术教学应用的可比数据指标体系和收集策略，以此引导小学合理有效地应用信息技术。

同时，该项研究在推进过程中以学校为单位开展，指数所依据的中小学信息技术与学科教学融合指标体系参照了学校层面重视度、教学环境准备度和教学应用成熟度三个维度。在三个维度之下，还设有8个二级指标和若干个三级指标，从学校，教师等多个主体出发，全面评估学校的教育信息化能力和水平。(记者 程铭劼 赵博宇)