未来的世界不缺乏知识，缺乏的是引领未来建设者走向信息化时代并勇于探索的教育者；缺乏的是有正向价值观并勇于在信息化大世界里探索、创新发展的接班人。

随着教育信息化2.0时代的到来，信息技术与教育教学正在深度融合，为推进教育优质均衡发展，促进教育公平、实现乡村学校教育教学质量提升提供了重要动力和有力支撑。那么，在新时期“互联网+教育”和人工智能的时代背景下，“做什么样的老师”、“培养什么样的人才”值得我们深思与探究。

为贯彻教育部“教育信息化2.0”对新时代教师提出的新要求，提高教师现代科学技术的应用水平，促进科技发展与教育提升的深度融合。本学期，三亚市海棠区洪风小学大力推进希沃易课堂教学，用简单实用的移动设备改变传统教学方式，打造全员参与、互动生成的智慧课堂。

林亮校长在“智慧课堂”启动会中指出：

利用优质教学资源与交互式平板学习机将进一步推动我校“情智发展”课堂教学改革，提高课堂质量与课堂效率，实现学生个性化学习。

学校教师在“智慧课堂”教学中要结合我校“情智而教 红色育人”的办学理念，运用混合式教学模式深入探索“情智发展”课堂教学改革，努力走出一条适合我校特色办学的发展道路。

学校四至五年级的三位老师分别利用希沃易课堂展示了精彩纷呈的混合式教学课堂。课堂上，老师们以优质教学资源的支撑、抢答与挑战的互动，学生在平台自主学习、测试、展示成果及学习反馈数据采集等教学方式，让现场的听课老师对于“智慧课堂”混合式教学模式纷纷给予肯定。

三亚市海棠区洪风小学坐落于美丽的国家海岸海棠湾，是一所公办完全小学 ，学校在各级教育部门的大力支持下，加强教育信息化建设打造数字化校园。

目前，“红孩子”情智教育平台已搭建完成，“智慧课堂”的实践与混合式教学模式下的“情智发展”课堂教学改革已开启，这一切的出发点和落脚点都是为了更好地服务于教学。

在课堂教学中，如何发挥“智慧课堂”的作用，其核心还是要发挥教师的主导牵引作用，教师要主动成为“智慧课堂”的建设者，真正做到借助希沃易课堂，关注班级每一个学生，帮助学生成就更好的自己。

海南省教育厅信息化应用示范学校培育专家组成员匡松鹤、苏骏主任莅临该学校指导和调研教育信息化教学应用。专家组对近年来三亚市海棠区洪风小学在教育信息化硬件建设方面取得的长足进步给予了高度肯定，这为信息技术在教育教学中的应用提供了充分的保障，同时也能通过该学校感受到三亚市海棠区政府、区教育局对于本区教育信息化建设工作的高度重视。

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