3月23日下午15:40，“天宫课堂”第二课在中国空间站准点开讲，航天员王亚平将在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课，与地面课堂师生互动交流，进一步拉近了青少年与载人航天的距离，持续兴起探知航天奥秘学习航天知识的热潮。

“天宫课堂”上新啦

本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在向全社会传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

大国科技助力乡村振兴

载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志。几代航天人勇担重任、矢志不移，始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀，书写了中华民族征服太空的灿烂篇章。

“天宫课堂”对弘扬载人航天精神有着重要意义，让身处偏远山区的孩子们也能通过直播亲眼看到，中国载人航天精神就如同“夜空中最亮的星”，照亮了整片浩瀚宇宙，激发广大青少年科学兴趣。此次“天宫课堂”再度开讲，依靠的正是我国航天科技的硬实力和与太空连线的信息化驱动力。

信息化技术连线“天地互动”

相比起8年前天宫一号首次太空授课，天宫课堂授课时的展示空间更大，通信保障技术更成熟，信息化终端响应更迅速，可以进行更充分的天地互动，航天员在繁忙的任务期间进行太空授课，也体现了国家和载人航天工程办公室对太空科普教育的重视。此次和“天宫课堂”现场连线的毕节市金沙县沙土镇初级中学，正是创显科教响应乡村振兴伟大工程中的其中一个“着力点”。通过信息化终端设备连线天宫课堂，孩子们在直播环节中和地面航天专家进行了互动，创显科教运用信息化技术让孩子们也能亲眼目睹浩瀚神秘的宇宙星河。

金沙县沙土镇初级中学的同学们正在聆听

同时，创显科教作为国内专业的以协同教育理论作为支撑的教育信息化服务型企业，用技术为知识赋能，通过研发设计的航天航空主题研学课程，让学生学习到中国航天历史故事及发展轨迹；通过操作无人机体验到飞行器的真实飞行状态；在携带阻力伞陪跑的情况下感受到空气阻力的存在；以及在动手发射水火箭的过程中锻炼解决问题的能力。

孩子们体验航天航空主题研学课程

飞天梦远航，科学梦无穷

亲眼目睹星河浪漫，也许会对一个孩子的一生产生深远影响，这就像种下了一颗梦想的种子，爱上航空、飞船、行星、宇宙、科技。星空浩瀚无比，探索永无止境，面向未来，创显科教将积极研发、推进科技创新发展，用信息化技术助力乡村振兴、教育资源均等化不断完善。

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