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“老师敲击小钹声音像是小鸭子拍打翅膀的声音。”“几种乐器敲击声汇聚在一起，像极了小鸭子和鸭妈妈在吵架。”……这是昨天下午松江区上外云间小学一年级入学适应期展示交流活动上生动的一幕。在妙趣横生的课堂展示活动中，师生们共同领悟“快乐学习的要义”。

在上外云间小学音乐教师司雯雯执教的《鸭子拌嘴》音乐欣赏课上，学生们扮演起了萌趣的小鸭子。民族打击乐合奏曲响起，孩子们昂首挺胸、摇摇摆摆地模仿起鸭子走路、拌嘴、嬉戏的情形。小钹、大钹交替敲击时，小鸭子们互不相让；组木鱼、双云锣声渐缓渐弱时，小鸭子安静下来。“一年级的学生活泼好动、好奇心强，想象力也很丰富，教师的课堂教学设计要充分保护和激发他们的学习兴趣和好奇心。”司老师说，在课堂上她特别注意选取短小有趣的音乐片段吸引孩子的兴趣点。

同样，在英语课堂上，教师也将“趣”字摆在第一位。孙非凡老师为学生们创设了享用下午茶点的游戏情境，带领学生在角色表演中展开“我喜欢的食物”（Food I like）主题单元学习。朗朗上口的英文歌曲、童谣贯穿整个课堂。

趣味学习不仅体现在课堂教学活动中，也贯穿一年级学生学习生活全过程。在上外云间小学，有让学生尽情发挥奇思妙想的“发声墙”，有记录孩子成长足迹的“外语角”，也有仪式感满满的“校园大探索”“我与老师拍张照”等入学礼，甚至还有邀请家长进课堂的家校互动类活动。“围绕‘趣’课堂、‘乐’学习，在孩子心中播下‘好奇’‘习惯’‘自律’‘安全’的种子，家校携手关注孩子的‘情绪教育’，从心理、行为等方面作好准备，陪伴孩子成长。”副校长须小莉说。

松江区教育学院党委书记陈赣、上海市教委教研室陈群波老师为展示活动作了点评。区教育学院研训部副主任朱敏介绍，近年来松江区聚焦“入学适应”教育，从课程建设、儿童素养养成等方面着手，通过组织多样化学习、展示活动，推动教师从“身心适应”“生活适应”“社会适应”和“学习适应”等方面陪伴学生健康成长。

那么，究竟要给刚入学的孩子带来一种什么样的快乐学习呢？上外云间小学常务副校长沈君说，学校为孩子们设立了“七乐云娃向未来”活动，鼓励他们乐学、乐思、乐动、乐创、乐助、乐享、乐群，从而让每个孩子埋下心中有爱、脚下有根、眼中有光、肩上有责、人生有为的种子。

新民晚报记者 王蔚 通讯员 王梅

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